实践活动,而这个社会实践活动其实跟他有关……
东海大学这样占地面积巨大的学校,是共享单车萌芽极好的摇篮温床。
也是一个契机,一次闲聊中跟康新聊到了共享经济的概念,这个概念对于这个时代的人来说还是十分前沿新奇的东西,但颇有眼光的康新自然一下子就被点燃了某种灵感,看到了这个概念背后的一些可能性……虽然他还不知道这种可能性能够发展成什么样子,但也正是因为这种不确定性才有研究的价值。
于是康新便鼓励易阳,做一个实践调研。
这是易阳第一次接触大学的学习模式,也直观地认识到,一所好的大学里,是如何培养学生的能力的,他们的学习与社会的前沿齐头并进,甚至更多时候是稍前于社会段……这大概是大学与高中最大的区别。
当然,这件事肯定没有办法靠一个人实现,但东海大学里最不缺的就是实干家,纠结了泉兴、陆浩、潘洋几个臭皮匠同学,一边学一边干,当然,主要还是他为主导的,制订调研计划、制作问卷、做访谈,小组成员深入学校方方面面,分头行动,虽然易阳早就对这个共享单车概念的发展趋势有一个大致的把握,但真正做这件事的时候,收获的东西却远不止是“把大势细化了解了一下”那么简单。
实际上,这是一种进行消费者购买决策过程的研究,得到的经验可以用在更多场景下。
这个过程中,易阳明白商业中的洞见并不是对某个大势的把握,也不仅仅来源于前人经验的总结,而是对原始数据的挖掘和积累。
他做的这件事,其实更像是提前知道了答桉,然后进行推导的过程。
在他的主导下,搞出了厚厚几十页的调研报告,在学校社会实践比赛中击败了一众学长学姐,拿到了特等奖,也算是一个意外收获了。
当然,这件事带来的余波才刚刚开始。
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