…你们这节课剩余的时间,以及你们这节课的课后作业,就是将你们从开学到现在每一周的经历,都制作成罫线图。”
“将罫图数据化需要用到的咒式,在课本附录图表中,这个咒式的使用对于你们没有任何难度,所以我就不再赘述……如果真的有看不懂的,可以课后单独向我咨询。”
“在这里,我向你们提前透露一点信息,那就是期末的占卜学考试,肯定有一道大题与‘趋势占卜法’有关。如果你们在最初的学习过程中就打好基础——比如有同学在制作罫线图的时候,将每根罫线精确到日,而不是周——那么对你们后续学习,尤其是准确占卜未来趋势,会非常有帮助的。”
易教授的授课到此告一段落。
教室里安静片刻之后,响起一阵桌椅挪动时吱吱呜呜的噪音,同学们排着队,安静而悲伤的走上讲台,领取了那张宽大的、上面布满细小网格的纸张。
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