齐,但仔细扫过上面的物品后,就能发现这里没有太过于明显的规律可循。
和小林澄子说的一样,一部分录像带标签上的字迹,已经因为时间的推移而褪色,变得模糊不清,很难辨认出到底写了什么。
另一部分,则是贴着重复的标签,只凭这个根本不能准确地辨认它们的内容或区分它们之间的差异。
除此之外,置物架上的录像带也处于一种混乱的状态。
它们没有按照任何明确的分类系统进行摆放,有些录像带甚至没有放在自己应该放置的位置,而是随意地堆叠在其他录像带之上。
这种杂乱无章的摆放方式,无疑增加了寻找特定录像带的困难度。
“……干脆还是别找了啦!”
元太率先打起了退堂鼓:“反正以我们少年侦探团的小心谨慎,就算不看什么防诱拐和绑架的视频,也不会有问题的。”
“嗯,元太说得有道理,我们回去吧。”叶更一没什么精神的打了个哈欠,这次选择站在蠢小孩的身边。
你到底是来干嘛的……
灰原哀双手叉腰,维护自己的‘吃瓜’权益,道:
“最好不要大意,因为我觉得小林老师在进行防诱拐宣传的时候,举例说明里的每一个被诱拐的小孩,好像都是在说江户川。”
“没事。”叶更一无所谓道:“这孩子已经病入膏肓了。”
柯南:“……”
所以,这就是你在课堂上没有发言的理由吗……
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(本章完)
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