奔了,只能继续等着女儿回来。
梅婷想过,如果周长诗找她同房,她就用女儿生死不明,没有心情,拒绝周长诗的同房要求。
幸好,周长诗有自己的“任务”,没有找梅婷同房。
周长诗和俞虹飞在周庄留下来之后,就开始重建学校了。
本来,周庄的学校是个不小的学校,附近几个村子的小学生,都到这个学校上学,但是,自从周庄和日伪对敌之后,附近村庄的学生家长,担心孩子受到炮火的殃及,就转到别的学校了。
重组后的学校,只有本村的小学生了,而且在历次的战斗中,小学生已经死伤过半,现在只有二三十个小学生了。
学校的房屋已经被炸毁了大半,幸好还有两个房屋没被炸毁,简单的修补一下,就可以做为教室和办公室。
为了防止在上课的时候,遭遇日伪的轰炸,在教室的下面,有一条通道,通向地下道,一旦日伪轰炸,学生们可以在最快的速度,躲进地道之中。
周长诗和俞虹飞开始重组学生,他们把二十几个学生,放在同一间教室之中,根据学生们的年龄和班级,进行“因材施教”,虽然二十几个学生的学历不同,但被教的知识也是不同的。
周长诗和俞虹飞,显出“尽心尽职”的教师责任,从教室到教材,开始进行前期工作。
一连五六天,才把教室和教材,以及学生,重组起来,开始正式上课。
就在这时,周晓鸥失踪的消息传来,周长诗去县城向玉置太郎求助,俞虹飞自己教学生,周长诗回村之后,两人轮流着教学生。
在周长诗和俞虹飞“工作期间”,周长廷一直陪同着他们。
周长廷陪同他们,明为协助,实为监视。
周长诗和俞虹飞需要什么,周长廷都会尽量帮助他们解决,但周长廷也得到了周长春和委员会的授意,监视着周长诗和俞虹飞的一举一动。
前去打探周长诗和俞虹飞底细的人,已经回来了,向周长春汇报,没发现周长诗在烟台有通敌的嫌疑,而且俞虹飞的确是大坊镇的首富之女。
虽然认为周长诗和俞虹飞没有问题了,但谨慎的周长春,并没撤下周长廷,一来是周长诗和俞虹飞要重组学校,的确需要周长廷的协助,二来,周长春还是不完全放心周长诗和俞虹飞,需要周长廷监视着他们。
陪同俞虹飞的这几天,对周长廷来说,是一段快乐的时光。
俞虹飞来到周庄之后,就去掉了时髦的打扮
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